РедактироватьДобавить фотографиюСообщить о нарушении
Описание
Так бывает - не все имеет описание. Для карты важны название и координаты. Места на нашей карте создаются и наполняются обычными людьми. Вы и сами можете изменить или дополнить информацию на этой странице. Этим поможете людям лучше узнать о мире вокруг.
Школа №39 в Талнахе - описание, координаты, фотографии, отзывы и возможность найти это место в Красноярском крае (Россия). Узнайте где находится, как добраться, посмотрите что интересного вокруг. Ознакомьтесь с другими местами на нашей интерактивной карте, получите более подробную информацию. Познайте мир лучше.
Тут все отзывы - к месту. А регистрация - по желанию.
21.11.2024 15:56:58 * off - esd-
504931817322010180673f4a3ac4065
21.11.2024 15:56:58
когда-то давно Amonip:5qooh4hd0
Хм. Прикольно, жалко, что в облачную погоду фотали...
Выскажите свое мнение
Не верьте всему что есть в интернете - много лжи на этой планете.
Места и отзывы добавляются и редактируются пользователями самостоятельно и публикуются без предварительной
проверки и последующей модерации.
Администрация оставляет за собой право не читать, не мониторить и не вмешиваться.
Истории
Добавить первуюно что такое истории?
Фотоотчеты, ваши приключения, другие варианты описания. Истории позволяют рассказать что-то по другому и подробнее. И создать отдельную ветку комментариев.
карта Талнаха(2 км) карта Светлогорска(8,7 км) карта Норильска(21,6 км) карта Тяжинского(42,7 км) карта Тисуля(45,1 км) карта Белогорска(46,2 км) карта (48,6 км) карта Туруханска(53,9 км) карта Суслового(54,5 км)
првиет. помагиче мне мне надо Белькевич Роман. Это я Захар из Баку в Азербайджан. мы место работали . azad.abdullayev.1989@gmail.com это мой почта сивязы
ребят, в этой школе учился шуварин саша, на данный момент ему 22 года?
Соседи покажут где что находится, как туда проехать, расскажут о достопримечательностях вокруг. Данный сайт свободно наполняется обычными людьми и Вы тоже можете принять участие в этом. Мы вместе создаем и дополняем нашу общую карту.
Отзывы и комментарии
( 1 |