РедактироватьДобавить фотографиюСообщить о нарушении
Описание
Адрес: Московская область, Сергиево-Посадский район, пос. Реммаш, ул. Школьная, д. 10
Телефон: +7(496)546-82-16
Сайт:
Детский сад №16 Чебурашка в Реммаше - описание, координаты, фотографии, отзывы и возможность найти это место в Московской области (Россия). Узнайте где находится, как добраться, посмотрите что интересного вокруг. Ознакомьтесь с другими местами на нашей интерактивной карте, получите более подробную информацию. Познайте мир лучше.
Тут все отзывы - к месту. А регистрация - по желанию.
22.11.2024 09:37:40 * off - esd-
100047264717322646600674042d487614
22.11.2024 09:37:40
Выскажите свое мнение
Места и отзывы добавляются и редактируются пользователями самостоятельно и публикуются без предварительной
проверки и последующей модерации.
Администрация оставляет за собой право не читать, не мониторить и не вмешиваться.
Истории
Добавить первуюно что такое истории?
Фотоотчеты, ваши приключения, другие варианты описания. Истории позволяют рассказать что-то по другому и подробнее. И создать отдельную ветку комментариев.
карта Пересвета(7,1 км) карта Шеметового(7,8 км) карта Скоропусковского(8,2 км) карта Богородского(8,9 км) карта Сергиева Посада(9,9 км) карта Константиново(12,8 км) карта Сваткового(13,6 км) карта Краснозаводска(14,5 км) карта Семхоза(14,9 км)
"Научно-исследовательский институт химических и строительных машин", ФГУП НИИХСМ
141336 Россия, Московская обл., Сергиев-Посадский р-н, пас. Реммаш
Тел./факс: (09654) 42221
Директор - Лебига Вячеслав Авксентьввич
Первый заместитель директора
Сайдов Геннадий Григорьввич
Баллистические исследования аэродинамической устойчивости и процессов обтекания высокоскоростных ЛА, эрозионной стойкости теплозащитных покрытий
Источник инфо - www.pwgs.org/ent/n7.../n75.htm
Соседи покажут где что находится, как туда проехать, расскажут о достопримечательностях вокруг. Данный сайт свободно наполняется обычными людьми и Вы тоже можете принять участие в этом. Мы вместе создаем и дополняем нашу общую карту.
Отзывы и комментарии
(