Среднерусский банк Сбербанка России - Химкинское отделение №7825/018

И кто только додумался поставить в подземном переходе на ст. Химки сине-фиолетовое светодиодное освещение? Мало того, что этот человек не ориентируется в технологии современного освещения (мы наполовину слепы в синем спектре), он еще и наносит вред нашему здоровью. Особенно детям, которые с интересом, во все газа рассматривают загадочный свет. Смотреть на яркую светодиодную лампу противопоказано!Сегодня ни для кого не секрет, что синяя и фиолетовая составляющая спектра оказывает вредное воздействие на органы зрения. Это подтверждают исследования ученых многих стран, в том числе и России. Интенсивный синий и фиолетовый свет может вызвать фотохимическое повреждение сетчатки. Даже при кратковременном взгляде на такой светодиод, у нас появляется чувство боли, как при взгляде на сварку и невозможность различать цвета некоторое время и даже видеть.Понятно, что в первую очередь думали о цене (синий светодиод самый дешевый), а не о последствиях. А они обязательно проявятся при таком подходе к освещению общественных мест. У меня и моих коллег предложение к ответственным за это безобразие людям – поменять это «недоразумение» на качественные светодиодные лампы известных производителей, имеющие цветовую температуру «теплого» белого цвета и высокий индекс цветопередачи. Берите пример с метрополитена! Вы можете себе представить такой переход с сине-фиолетовым освещением в метро?! Не будет там такого, г-н Козлов не позволит!Надеюсь, что мое мнение «услышат» и, спускаясь в Химкинский переход, мы уже не будем закрывать рукой глаза от синего света, рискуя упасть вниз по ступенькам.

телефон кто нибудь подскажет Поляны?

Лицей перезагружен. Кабинетов критически не хватает. Уроки ведутся даже в актовом зале (АК столовой) и в учительской, где не то что доски нет, но и места на всех не хватает.Большинство родителей закидывают детей в школу по дороге на работу, поэтому дети из «подсменки» носятся по школе без присмотра. В коридорах стоит невыносимый ор. Чтобы хоть что- то расслышать надо ну оч сильно поднапрячься.Учителя - отдельная история. Мадина Брагимовна создаёт из всех выходцев с Кавказа отдельный тейп, не может решить на уроке задачу, и вообще ведёт себя по законам то ли гор, то ли природной тупости, свойственной людям, с недостатком кругозора и интеллекта.Историк (старый, хвостатый, лысеющий байкер) не прочь пообнимать за талию и пофотографировать симпатичных старшеклассниц. Хотя историю ведёт неплохо. Учителка Анна Владимировна - суперзаурядная, закомплексованная, истеричная, бесхарактерная и безамбициозная на вряд ли привьёт вашим детям любовь к великому и могучему, не говоря уже о любви к чтению. Её вообще по-моему никто на уроках не слушает, потому что не только не интересно, но и не слышно. Кстати такая же проблема с обществознанием Марина какая-то там издевательски тихо говорит. Тут даже не могу сказать интересно было на уроке или нет, просто не слышал её никогда. В принципе учителей, которые родились и выросли в Химках, в этом лицее нет от слова совсем. Работают там одни приезжие, которые берут себе двойную нагрузку, чтобы снимать квартиру и выживать любыми способами. В том чтобы качественно выполнять свою работу заинтересованности у них нет. Ну а директор? А что директор?! Директор уехал в управление. Вообщем если вам за знаниями - это точно не сюда ?