Россия ▹ Приволжский ФО ▹ Пермский край ▹ Пермь ▹ Орджоникидзевский район ▹ Главная▹

Кислотные дачи


Фотография Без названия Фотография Школа-интернат для слабослышащих детей 11/11/2009 Фотография Кислотные дачи( Котельная) лето 2005. Фотография Кислотные дачи осень 2005. Фотография Кислотные дачи (Городок) весна 2009г. Фотография Casa cuna numero 6 (ciudad de Perm) Фотография Acid Village Фотография Без названия Фотография Baby Home #6 Фотография Russian Church


РедактироватьДобавить фотографиюСообщить о нарушении

Описание

Микрорайон Перми

Так бывает - не все имеет описание. Для карты важны название и координаты. Места на нашей карте создаются и наполняются обычными людьми. Вы и сами можете изменить или дополнить информацию на этой странице. Этим поможете людям лучше узнать о мире вокруг.

Wiki: ru:Кислотные Дачи

Кислотные дачи в Пермском крае (Россия), описание и карта связанные воедино. Ведь Мы - места на карте мира. Узнайте шире, найдите больше. Находится 28,5 км на восток от Перми. Найдите интересные места вокруг, с фотографиями и отзывами. Ознакомьтесь на нашей интерактивной карте с местами вокруг, получите более подробную информацию, узнайте мир лучше.

Я здесь был! Хочу посетить
Не забудь
Интересные места: "Пентагон", школа 89, Мини рынок, школа №131, школа-интернат №1, профилакторий "Лесная дача", школа-интернат 12, Жилсервис ремучасток, школа №88, Баня

Интересное
видео
рядом
Мотовилихинский район– 7,6 км
Пермь– 9,5 км
Архитектурно-этнографический музей "Хохловка"– 21,2 км

Отзывы и комментарии

( Подписаться на обновления форума   RSS )
 Тут все отзывы - к месту. А регистрация - по желанию.

08.12.2025 12:05:35 * off - esd-
5433244176519193506936b0ff13ce8
08.12.2025 12:05:35
Выскажите свое мнение
Места и отзывы добавляются и редактируются пользователями самостоятельно и публикуются без предварительной проверки и последующей модерации. Администрация оставляет за собой право не читать, не мониторить и не вмешиваться.

Истории

Добавить первуюно что такое истории?
Фотоотчеты, ваши приключения, другие варианты описания. Истории позволяют рассказать что-то по другому и подробнее. И создать отдельную ветку комментариев.
Карты поблизости
Поблизости
Инфраструктура района
карта Фермы(16,5 км)   карта Полазной(16,5 км)   карта Фролы(17,6 км)   карта Лобаново(18,8 км)   карта Новых Ляды(19,9 км)   карта (20,5 км)   карта Добрянки(25,3 км)   карта Кукуштана(27,1 км)   карта Перми(28,5 км)  
Баня(0,9 км)   Мини рынок(0,9 км)   поликлиника(1 км)   "Пентагон"(1 км)   школа искусств 9(1 км)   Магазин Семья(1,1 км)   Ураллестехмонтаж(1,1 км)   школа №131(1,2 км)  
Пермский филиал нижегородской академии мвд России, ВУЗы(0,6 км)   Баня, Бани(0,6 км)   Аптека на молдавской, Аптеки(0,7 км)   Second hand, Одежда и обувь(0,8 км)   Участковый пункт милиции ОВД орджоникидзевского района г. Перми, Милиция(0,8 км)   Кислотные дачи, ремонтный участок ООО "Жилсервис", Ремонт квартир и офисов(0,8 км)  
Обсуждают в окрестностях:
  •   Анонимный   →   "Пентагон"
    секс
  •   Домовенок   →   школа №88
    Я знаю где она находится там лазают очень много людей
  •   Ксения   →   профилакторий "Лесная дача"
    Отправила ребенка в Хилтон , смена с 06.07 по 15.07.2014 санаторий Лесная дача. Ребенок в первый же день начал звонить домой, что хочет пить. Оказывается в данном "санатории", забыли, что детям необходима питьевая вода. На весь(!) санаторий в столовой стоит питьевой "фонтанчик", из которого пьют и дети и взрослые ...Откуда туда поступает вода НЕИЗВЕСТНО! Вода холодная!За 24 тыс за 10 дней можно уже было обеспечить детей качественной питьевой водой! Даже в простых лагерях давно стоят кулеры!Представить себе сложно чем же там кормят детей, если ЭКОНОМЯТ на кипяченой воде!
  •   Скромная и чувствительная троечн   →   Школа №16 School 16
    Здесь указаны минусы:Учеников готовят для работы на НПО искра, поступления в технические ВУЗы и колледжи, не многие кстати идут на инженерные специальности. Учителя ведут себя не корректно:-Начинают говорить на языке учеников - опускаются на их уровень (хорошо хоть не матом и без физического насилия) -Некоторые не выпускают из класса в туалет и могут выгнать из класса за плохое поведение, что по мне не является оправданием учителей.-Ведут себя не профессионально- говорят с учениками на отвлеченные темы, выражают эмоции-Есть 2 крайности:-Первая,это когда одни дети унижают других прямо на уроке, а учителя делают вид, что не замечают, а хуже того поощряют то, что одни дети пытаются на уроке построить других(при том, что в классе нет старосты, который следит за дисциплиной) .Сами себя провозглашают главными, делая работу учителя- следить за дисциплиной .Таким образом возвышая себя и унижая всех остальных. Например, ребенок кричит на уроке, когда дети нарушают дисциплину ^Все, живо успокоились и замолчали!^,- а учитель говорит что, мол молодец - то есть этот ребенок сам кричит, но при этом хочет, чтоб все остальные молчали. Учитель позволяет, значит выделяет этого ученика, даже не за успехи в учебе. Хотя для учителя все должны быть равны от стеснительных и двоечников до гиперобщительных, гиперактивных и отличников-Вторая крайность, когда учитель на выяснение отношений (дисциплину,болтовню не по делу) тратит пол урока и вдруг ВЕСЬ класс становится виноватым. Хотя это учитель тратит время учеников, не относящихся к тем, кто нарушает дисциплину.Если это долгий процесс, а не простое замечание, то должен решаться после урока и соответствующими сотрудниками-ответственный за дисциплину и психолог. То что они поорут не значит ,что проблема решится, нужно конструктивное решение. Администрация больше прикладывает усилий для пиара:-На каждом шагу кричат что у нас инженерная школа -В коридорах, неизвестно зачем развешаны мониторы(хотя в школьных туалетах нет мыла и туалетной бумаги)Вследствие, получение финансирования и увеличения кол-ва учеников.которые разочаруются:-Школа и так переполнена, хотя учимся в две смены.-Ужасные очереди в столовой непосредственно там, где продают еду, которую подают те же люди, которые принимают деньги - не гигиенично. Я пробовала суп в столовой, который мне показался острым, хотя в школе должны продаваться здоровые продукты. Так же из-за большого кол-ва учеников не всегда успевают накрывать на столы(делают это поочередно дети с пятого класса, при том заместо уроков).
  •   set   →   школа №126
    ыыы..ето ж детский сад №378 "Березка"!!
  •   прошлая учиница школы 79 в перми   →   школа №79
    Мне эта школа очень нравилась,жалко , что я переехала в другую школу - в краснодар


Соседи покажут где что находится, как туда проехать, расскажут о достопримечательностях вокруг.
Данный сайт свободно наполняется обычными людьми и Вы тоже можете принять участие в этом.
Мы вместе создаем и дополняем нашу общую карту.


Постоянная ссылка на эту страницу




 

Карта

Посмотрим со спутника

«Загружаем спутниковую карту Кислотных дачи»


... Пришел, увидел, обсудил ...
 
Вы тоже можете добавить на карту что-то от себя. Попробуйте - она не кусается.

с некой вероятностью это:
микрорайон (P.PPLX)
Кислотные Дачи – ru
Kislotnyye Dachi

Временная зона: Asia/Yekaterinbu
Направления: 16,5 км на ↗ от Фермы
16,5 км на ↓ от Полазной
25,3 км на ↓ от Добрянки
28,5 км на ← от Перми

~2098 км.

Достопримечательности рядом
Петропавловский собор – 12,1 км
Стела-надпись Счастье не за горами – 12,2 км
арт-объект LOVE – 13,7 км
Пермская соборная мечеть – 13,7 км
арт-объект Red people – 13,7 км
памятник Трусу, Балбесу и Бывалому – 14 км



Изучайте свою планету
- она полна интересными местами.
Создавайте, делитесь,общайтесь

Мир не тесен! Он огромен и интересен!
мы проверяли.

Места на карте мира.
Разделы ▾ Места Достопримечательности Фотографии Видео Орел и Решка Адреса Справочник Микросообщения Что делать? Бронировать... ▾ АвиабилетыАренда машины Совместные поездки Остановиться в отеле

Заказать Экскурсии
Аппартаменты
ещё ▾ Как пользоваться Группы Топ мест
О проектеОтзывы о насСообщить о нарушении

Новости строительстваВэб камеры онлайн
Вход
Есоседи существуют для целей познания мира, а он разный. Мы не требуем регистрации - только соблюдений правил приличия. Мы любим вас - делайте что хотите.
Данный сайт не является СМИ. Он результат совместного творчества, и содержит только ту информацию, которую кто-то решил добавить. В том виде, в каком она осталась после Вас.