| Интересное видео рядом | Вознесенский Кафедральный Собор– 35 км | Ростов-на-Дону– 3,1 км | Парамоновские склады– 1,3 км |
Школа 5 (математическая) в Ростове-на-дону - описание, координаты, фотографии, отзывы и возможность найти это место в Ростовской области (Россия). Узнайте где находится, как добраться, посмотрите что интересного вокруг. Ознакомьтесь с другими местами на нашей интерактивной карте, получите более подробную информацию. Познайте мир лучше.
| Интересное видео рядом | Вознесенский Кафедральный Собор– 35 км | Ростов-на-Дону– 3,1 км | Парамоновские склады– 1,3 км |
Закончил школу в 1992 году, 11а класс. Знаний хватило на красный диплом мехмата РГУ. Счас живу и работаю в США. В этой школе действительно учили учиться. По физике тоже был Гамбург, мужик был классный. Большое спасибо также Стебловскому Николаю Павловичу (директор), Тульчинской Лидии Марковне(география), Ругаревой Антонине Яковлевне(математика), Задорожной Елене Александровне(математика,информатика), Поповой Тамаре Михайловне(биология), Левченко Эльвире Савельевне (русский,литература).
Я учился в этой школе в 1978-1988 гг. Эту школу хочестся сравнить с концлагерем. Главная задача большинства работающих в ней учителей состояла в том, чтобы как можно больше унизить ученика, растоптать его человеческое достоинство. Систематические издевательства над учениками со стороны таких личностей как: Ирбе Нина Михайловна, Кибисова Зоя Андреевна, Тульчинская Лидия Марковна, Малыгина Лидия Петровна и некоторых других носили систематический характер. Обращение к ученику - ублюдок, дурак, идиот, проститутка, институтка, недоносок и т.д.(это только самые "мягкие вырожения)были обыденным явлением со стороны этих личностей. Ещё более их забавляло выяснять при всём классе национальную принодлежность того или иного ученика (ученицы). Отсюда такие вырожения - "русская свинья", "жидовская твоя морда", "хохлятское отродье", "армяшка" и т.д. Хочется так же отметить, что уровень знаний, который "давали" по учебным дисциплинам (Ирбе Н.М., Малыгина Л.П.) был вообще нулевым. Зато Ирбе Н.М. очень увлекалась "тимуро-гайдаровским" движением и все уроки русского языка и литературы сводила только к "Гайдару" и "Тимуру", а потом ходила по классу и считала учеников по головам приговаривая раз ноль - два ноль и т.д. И эта учительница ещё считалась лицом школы. А 100% еврейка по национальности Кибисова З.А. почти в каждом видела еврея и при случае говорила -"недобитый Гитлером жид". Отдельно очень хочется сказать о Тульчинской Л.М. Она всегда выступала в роли некого правдоруба, любила всем читать морали, рассказывать о светлой идеи коммунизма, называла государство ФРГ страной недобитых фашистов, а сама укатила в к этим "фашистам" от еврейской синагоги как преследуемая по национальному признаку беженка, предав при этом ком.партия и нашу страну - Россию. Печальное повествование об этой школе можно продолжать очень долго, но я не стану этого делать так как вспоминать и переживать всё это очень тяжело, хотя и прошло уже четверть века как для меня этот ужас и кошмар закончился. Но боль осталась. Я не был в школе ни хулиганом, ни бандитом, я был обычным тихим учеником никому не делал никакого зла как и большинство моих онокласников, однако мы подвергались систематическому и незаслуженному унижению. Забыть этого нельзя. Нельзя простить Гитлера и его преспешников за их злодияния. Так же нет прощению этим так называемым "учителям" - людям с травмированной и извращённой психикой. Стремившихся морально и психологически уничтожить ученика.
Пишу еще раз, так как в предыдущем моем ответе было написано, что я из Москвы, но я не знаю, как на этом сайте ввести свой гогрд. Я не из Москвы, а из Ростова-на-Дону. К этому хочу добавить по существу: я - выпускник 5-й школы 1974 года и могу подтвердить отзывы тех, кого наша школа научила работать, а не лениться. Из перечисленных здесь учительниц знаю только Тульчинскую Л.М. Она действительно живет сейчас в ФРГ. В наши годы никаких национальностных разборок не было. О Лидии Марковне воспоминания остались очень хорошие. Она вела географию и при этом учила нас терпимости и объективности. А в отношении ФРГ - поинтересуйтесь, что в 70-е годы говорила официальная пропаганда и много ли было людей, которые знали об этом что-то иное. Также в отношении "светлой идеи коммунизма" - было немало людей, которые верили в нее. И не их вина, что идея оказалась утопией. Люди эти - отнюдь не ханжи. В заключение хочу сказать господину Домовому: слово "вырАжение" пишется через А, а не через О; слово "принАдлежность" - так же; сомнительно, что существуют люди, стопроцентные по национальности (разве что в очень слаборазвитых странах); Ваше слово "некого" на самом деле должно быть написано как "некоего", иначе смысл теряется; слово "идея" в предложном падеже пишется как "идее", а не "идеи"; перед "так как" следовало поставить запятую; слово "одноклассник" пишется с двумя буквами С; слово "прИспешник" пишется через И, а не через Е; слово "злодЕянеие" пишется через Е, а не через И (оно родственно слову "действовать"). Есть и еще ошибки в Вашем тексте, но о них потребовалось бы объяснять слишком длинно
Не сказала бы, что в этой школе издеваются над детьми. Я сейчас учусь в этой школе в шестом классе. Учителя здесь хорошие, я ни разу не видела, чтобы кого-то из моих одноклассников оскорбляли, либо били. Наоборот, ученикам здесь помогают, учат. Возможно, когда-то тут и работали описанные вами твари, но сейчас такого нет, уж поверьте.
Раз мы учимся в этой школе-значит школа эта наша.Поэтому быть ей самой прекрасной на свете и гордиться своими лучшими учениками и учителями!Ну,а в семье не без урода-везде найдётся парочка уродцев,как среди учеников,так и среди учителей.
Но Ум не купишь и не украдёшь,и лишь в ученье истину найдёшь.И двойкой ум не повредишь,ведь умным быть не запретишь!
Школа была очень сильной, но не столько из-за учителей, сколько из-за хороших учеников, приходящих в нее со всего города. Я закончила в 79 году, математик была прекрасная - Ипатова Людмила Борисовна, светлая ей память. Сходу поступила на мехмат, закончила с красным дипломом, 30 лет работаю в вузе. Сильная была биология - Попова Тамара Михайловна, правда, только последний год. Физкультура - Белый Федор Анатольевич, жалко, что из школы потом ушел. И история, конечно - Левченко Виктор Семенович, все время вспоминаю его с благодарностью - истории учил, но не задалбывал, как Лидия Марковна со своей географией - до сих пор жалко потраченного зря времени.
И, пожалуй, все! Русский и литературу вспоминаю с ужасом (Паниотова Л.М.), физик - Малыгина Л.П. - сказать нулевая, не сказать ничего.
Но классы были сильные, потому и школа славилась.
Сейчас, говорят, все изменилось.
Школа № 5 – это сущий ужас и кошмар. Даже по прошествии десятилетий она вспоминается с содроганием. Я не хочу бросить тень на всех учителей этого учебного заведения, ибо среди них были и весьма достойные люди, перед которыми можно склонить голову, но они к сожалению не делали ту самую атмосферу в школе. А всем крутили и заправляли отпетые поддонки и отщепенцы человеческого общества такие как: Н.М.Ирбе (русск. и литерат.), Тульчинская Л.М. (география), Кибисова З.А. (история), Малыгина Л.П. (физика) и ряд других тварей. Они даже некоторым учителям умудрялись давать «прозвища», а что же говорить об учениках. Меня всегда мучил один вопрос, как бывшая директор школы Матиросова Анна Владимировна, могла держать в стенах вверенного ей учебного заведения такую нечисть. Анну Владимировну, я вспоминаю с уважением и благодарностью, так как она всю себя отдала школе и действительно любила детей. Однако рядом с ней существовали те, кого и за людей считать нельзя. Вся их деятельность в школе была направлена на уничижение личности учеников и выдавливание из школы неудобных им коллег педагогов, что они с успехом и осуществляли. Именно в школе я впервые в жизни понял значение выражения «большевистская сволочь». Именно такой «сволочью» и были выше указанные персонажи всегда готовые акцентировать свою коммунистическую принадлежность после очередного унижения ученика. Именно такие как Ирбе и еже с ней, и довели нашу страну до того состояния в котором она сейчас и прибывает. Я, очень хорошо помню, как Ирбе глумилась над Православной верой и церковью. И делала она это с огромным удовольствием, получая неистовое наслаждение когда унижала религиозные чувства ученика. Тем же отличалась жидовка Тульчинская и жидовская жаба Кибисова. Последняя всегда восхищалась личностью Л.Троцкого и с радостью рассказывала на уроках истории о расстреле царской семьи. Для меня гражданская война не закончена и будет продолжаться до тех пор, пока последняя «большевистская сволочь» не будет уничтожена на Русской земле. А школу № 5 я буду всегда вспоминать с отвращением и не советую отдавать туда своих детей, если не хотите чтобы они стали объектом унижения и издевательств.
Хочу присоединится ко всему вышесказанному по поводу школы № 5 и добавить такие факты. Как уже неоднократно говорилось Ирбе Н.М. «преподавала русский язык и литературу», но как она это делала, вызывает немало вопросов к руководству школы. Так ученики вверенных ей классов получали такие задания по её предметам: собрать 800 гр. лекарственной травы; написать сочинение об экономике какой либо союзной республике; составить Красную книгу об исчезающих растениях и животных и т.д. Возникает вопрос ? – какое это всё имеет отношение к русскому языку и литературе. Именно такой вопрос и был задан Ирбе корреспондентом местного радио, куда она была приглашена для рассказа о деятельности музея «Гайдара» в нашей школе, и где она бойко пыталась рапортовать о всех своих деяниях. Так вот на поставленный корреспондентом вопрос никакого внятного ответа она дать так и не смогла. Зато собранные учениками лекарственные травы сдавала в аптеку и получала за это деньги (естественно в свой карман), а что же доставалась ученикам? Ученики же получали следующий циркуляр: «Кто не сдаст травы, тот получит 1/1 в четверти по русскому и литературе, и надо сказать угрозы становились действительностью. Любимым же методом Ирбе возвращать проверенные тетради – было швыряние их в лица учеников со словами: «на, забери своё дерьмо». Весьма не высокими познаниями по физики отличалась и Л.П.Малыгина, которую ученики часто ставили в неловкое положение задавая по предмету вопросы, на которые она не могла ответить, и отвечала истерическими воплями: «подумаешь какой умник в классе нашёлся, мешаешь мне только урок вести». Что же касается Л.М.Тульчинской, то всплывает немаловажный факт. Каждый любящий свой предмет учитель всегда старается выделить в классе тех учеников, которые увлекаются его предметом и хорошо по данной дисциплине успевают. Так вот, даже ставя за ответ по географии «пять» конкретному ученику (це), Тульчинская всегда старалась данного человека унизить, указать на его какие не будь физические недостатки, или дать понять, что его знания ничто. В шестом классе на уроке рисования учитель дал такое задание: «нарисовать образ Злого человека». Один мой ученик нарисовал очень злую женщину. Когда он показал рисунок учителю, тот буквально вскрикнул – «Ой, что это за Баба-яга страшная». На что ученик спокойно ответил –«Это, не Баба-яга, это Лидия Марковна». Детей, как известно не обманешь, поэтому любые комментарии здесь излишни.
Меня поражают отзывы от людей, закончивших 20-30 лет назад и отговаривающих поступать туда СЕЙЧАС, вспоминающих про работников, которых уже и на свете-то нет. Смешно в самом деле. Впрочем да, детская травма - она такая, заседает надолго.
Делать выводы можно только по результатам очного осмотра здесь и сейчас. Но что до моих (относительно недавних) впечатлений - представить лучшую школу было невозможно, благо видел и Лицей №1 при РГУ и другие школы. Действительно учили учиться - будет помогать всю жизнь.
Школа неплохая. Только поступить в 10 класс сложно.
Даже заявление не берут.
Я училась у Нины Алексеевны! В 5 школе я получила такое развитие что оно меня поддерживает всю жизнь. У меня три академические степени: физика, радиофизика и математика. И Звание кандидата по физике. Я живу в США и работаю в колледжных классах У меня звание Все-Национального учителя США: National Board Certified Teacher of Mathematics, AYA Каждый год я получаю гранты=премии и сейчас мои материалы проходят ревизию для публикации во все национальном отделе образования в качестве ресурсов для учителей математики.
Спасибо пятой школе !
Да вы только посмотрите на их сайт 5школа.рф и вам всё станет ясно.
Сплошной формализм и мероприятия для галочки. Математику развалили, её больше нет. Да и школы больше нет, забудьте про когда-то гремевшее имя. Я страшно разочарован, это не школа, а какое-то болото, увы.
Спасибо тем, КТО ПРИДУМАЛ ПРОЕКТ НА САЙТЕ ШКОЛЫ.
Я помню! Я горжусь!
Я бывший ученик
зашел на официальный сайт школы- это меньше чем ничего... Я думаю такое творение могло появиться только как результат полной деградации некогда славного коллектива. Для меня одного этого достаточно, чтобы понять что бренд "5 школа" более не наполнен содержанием...