| Интересное видео рядом | Санкт-Петербург– 4,3 км | Мозаичный дворик– 4,3 км | Александро-Невская Лавра– 3,3 км |
Одна из особенностей преподавания немецкого языка в Гётешуле – билингвальное обучение учащихся. Билингвальное обучение позволяет учащимся получать дополнительные знания на немецком языке из разных областей науки, техники, искусства и культуры.
Сайт
- Школа основана в 1964 году.
- Школа с углублённым преподаванием немецкого языка. Второй язык – английский.
- Школа оснащена новейшими техническими средствами обучения: имеются мультимедийные кабинеты, электронные доски, цифровая лаборатория, три компьютерных класса.
- В школе есть служба сопровождения в составе социального педагога и логопеда.
- С 2000 года школа была районной экспериментальной площадкой по билингвальному обучению, затем по расширению межкультурной компетенции учащихся.
- С 2008 года школа – районный Ресурсный центр по воспитанию этнической толерантности.
На базе школы ежегодно проходят семинары для учителей, заместителей директоров и директоров школ района и города, международные встречи.
- Школа имеет партнёрские связи с несколькими школами Германии. Ежегодно проводится языковая практика в ФРГ.
- Школа является базовой для прохождения педагогической практики студентами РГПУ им. А.И.Герцена.
- Школа является членом ассоциации "Школы – партнёры будущего"
- Sprach-Diplom который так же имеется
Школа № 515 в Санкт-петербурге - описание, координаты, фотографии, отзывы и возможность найти это место в Санкт-петербурге (Россия). Узнайте где находится, как добраться, посмотрите что интересного вокруг. Ознакомьтесь с другими местами на нашей интерактивной карте, получите более подробную информацию. Познайте мир лучше.
| Интересное видео рядом | Санкт-Петербург– 4,3 км | Мозаичный дворик– 4,3 км | Александро-Невская Лавра– 3,3 км |
Школа умирает - не идут сюда дети! Набор ежегодно маленький. Результаты с каждым годом ученики показывают всё хуже, и в этом не только их вина.
Профильный в школе немецкий язык, достижениями в котором так гордилась когда-то школа, на поверку оказывается никому не нужным. Пара-тройка человек из каждого выпуска всё же поступают в языковые вузы, да и то не все заканчивают.
Но учителя немецкого языка, учившие еще наших родителей, совершенно не хотят признавать, что всё безнадежно изменилось. Сами они категорически не идут в ногу со временем, не изучают никаких инновационных технологий и муштруют детей, как в армии. Их запугивания не дают абсолютно никакого эффекта, дети боятся ходить на уроки, где получают лишь упреки и издевки в свой адрес.
Да и как может привить любовь к предмету,например, такой непорядочный человек, как Полещук Екатерина Васильевна, которую ученики из поколения в поколение называют «бабой Катей»?(наверное,от большого уважения). Этот «педагог» поощряет наушничество, подхалимство, и учит этому детей с самого 5 класса. А одни ее штаны со штрипками, которые она еще с советских времен носит, чего стоят? Наверное, именно так должен выглядеть учитель-филолог нового поколения?
А Соуляк Станислава Викторовна , привыкшая отдавать лишь короткие команды, и никогда не считающаяся с учениками?
Дрожжина Татьяна Евгеньевна – «корифей» этой команды – самая настоящая гестаповка. Злая, жестокая, живущая задавливанием и унижением детей.
Отдельного внимания заслуживает завуч по воспитательной работе Горбанева Анна Павловна (когда-то давно ее звали Рыжим Апом). Это немолодая женщина, которая требует от учеников безупречный внешний вид, хотя сама имеет атомный цвет волос и безумную прическу. Справедливо ли ей добиваться от школьников того, чего не выполняет сама?
Хороших, заинтересованных в обучении, учителей в этой школе – единицы. Настоящие педагоги там не задерживаются, ведь их душевные порывы тонут в общем бездушии и жестокости этой школы, и не находят отклика у администрации.
Школа не отличается добротой, чуткостью, гибкостью и пониманием – тем, в чем больше всего нуждаются дети. Она калечит и унижает ранимые детские души. Поэтому отдавать сюда детей нет никакого смысла.