РедактироватьДобавить фотографиюСообщить о нарушении
Описание
Так бывает - не все имеет описание. Для карты важны название и координаты. Места на нашей карте создаются и наполняются обычными людьми. Вы и сами можете изменить или дополнить информацию на этой странице. Этим поможете людям лучше узнать о мире вокруг.
Школа №239 в Борзе - описание, координаты, фотографии, отзывы и возможность найти это место в Забайкальском крае (Россия). Узнайте где находится, как добраться, посмотрите что интересного вокруг. Ознакомьтесь с другими местами на нашей интерактивной карте, получите более подробную информацию. Познайте мир лучше.
Всего 2 редакций, последнее 11 лет назад сделано анонимным №2086531 из Тмутараканьей России
Я здесь
был!
Хочу
посетить
Не забудь
Отзывы и комментарии
( Подписаться на обновления форумаRSS )
Тут все отзывы - к месту. А регистрация - по желанию.
01.11.2024 04:48:17 * off - esd-
10001267441730432897067244f81bd410
01.11.2024 04:48:17
Выскажите свое мнение
Места и отзывы добавляются и редактируются пользователями самостоятельно и публикуются без предварительной
проверки и последующей модерации.
Администрация оставляет за собой право не читать, не мониторить и не вмешиваться.
Истории
Добавить первуюно что такое истории?
Фотоотчеты, ваши приключения, другие варианты описания. Истории позволяют рассказать что-то по другому и подробнее. И создать отдельную ветку комментариев.
карта Борзи(3,1 км) карта Калангуй(32,2 км) карта Даурии(41,7 км) карта Балея(60,6 км) карта Приискового(77,5 км) карта Нерчинска(80,7 км) карта Холбона(82,6 км) карта Шилки(93,5 км) карта Забайкальска(94,5 км)
Здесь была радиомастерская ремвзвода полка связи вч01229. Деревянный бревенчатый домик. Рядом была санчасть и караульное помещение. Я служил здесь с 1980 по 1982, в этой радиомастерской.
Соседи покажут где что находится, как туда проехать, расскажут о достопримечательностях вокруг. Данный сайт свободно наполняется обычными людьми и Вы тоже можете принять участие в этом. Мы вместе создаем и дополняем нашу общую карту.
Отзывы и комментарии
(